請求メモ
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配架所属
大学
配架場所
研究室
請求記号
492.912/SH
資料番号
000102155
状態
思考を育てる看護記録教育 : グループ・インタビューの分析をもとに / 井下千以子 [ほか]著. - 東京 : 日本看護協会出版会 , 2004.1.30
学籍番号(利用者番号)、氏名
2024/09/09 21:25:26
新潟青陵大学・新潟青陵大学短期大学部