請求メモ

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配架所属	大学
配架場所	Branch B2
請求記号	375.1/HA
資料番号	000197799
状態

学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. - 京都 : あいり出版 , 2017.5

学籍番号(利用者番号)、氏名

2024/05/23 22:47:05