請求メモ
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配架所属
大学
配架場所
Knowledge Forest 46
請求記号
492.907/MA
資料番号
000104641
状態
PBL(Problem-based learning)のすすめ : 「教えられる学習」から「自ら解決する学習」へ / B. マジュンダ ; 竹尾惠子 著. - 東京 : 学習研究社 , 2004.3.31
学籍番号(利用者番号)、氏名
2024/08/24 06:30:30
新潟青陵大学・新潟青陵大学短期大学部