請求メモ

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配架所属 大学
配架場所 Knowledge Forest 46
請求記号 492.907/MA
資料番号 000104641
状態

PBL(Problem-based learning)のすすめ : 「教えられる学習」から「自ら解決する学習」へ / B. マジュンダ ; 竹尾惠子  著. - 東京 : 学習研究社 , 2004.3.31
学籍番号(利用者番号)、氏名

2024/06/19 20:32:10

新潟青陵大学・新潟青陵大学短期大学部