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RT Book, Whole SR Print DC OPAC T1 アセスメント T2 SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳 OT Assessment A1 Prizant, Barry M. A1 日本文化科学社 YR 2010 FD 2010.8 SP x, 354p K1 自閉症 K1 障害児教育 K1 広汎性発達障害 PB 日本文化科学社 PP 東京 SN 9784821073498 CL NDC8:378 CL NDC9:378 NO 文献あり NO 原タイトル: Assessment その他の著者: エミー・M・ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C・ローレント, パトリック・J・ライデル 訳者: 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史 文献あり NO BIBID=1000149072; NCID=BB02974032; LK [OPAC]https://lib.n-seiryo.ac.jp/opac/opac_link/bibid/1000149072 OL 58