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＜Journals＞
ゲ・ン・キ : エン ト カテイ オ ムスブ ホイクシ
げ・ん・き : 園と家庭をむすぶ保育誌

Material Type Journals
Publisher 東京 : エイデル研究所
Year 1987-
Language Japanese
Volumes

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新潟青陵大学 159-203+ 2017-2024

 Holding volume list
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Year
Branch B 雑誌 203 2024.05
大学 Branch B 雑誌 203 2024.05 Z00120587

Topics  主体性とは何か? : 保育現場における主体性の捉え方 [203]. - 2024
Branch B 雑誌 202 2024.03
大学 Branch B 雑誌 202 2024.03 Z00120114

Topics  ｢発達障害｣が疑われる子どもへの対応 : 専門機関につなげる前に [202]. - 2024
Branch B 雑誌 201 2024.01
大学 Branch B 雑誌 201 2024.01 Z00119548

Topics  外国にルーツをもつ子どもの保育 [201]. - 2024
Branch B 雑誌 200 2023.11
大学 Branch B 雑誌 200 2023.11 Z00119115

Topics  園と家庭をむすぶ｢月刊絵本｣のくり返し読み [200]. - 2023
Branch B 雑誌 199 2023.09
大学 Branch B 雑誌 199 2023.09 Z00118645

Topics  過保護と過干渉 [199]. - 2023
Branch B 雑誌 198 2023.07
大学 Branch B 雑誌 198 2023.07 Z00118152

Topics  乳幼児の水との出合い [198]. - 2023
Branch B 雑誌 197 2023.05
大学 Branch B 雑誌 197 2023.05 Z00117636

Topics  不適切対応のない保育現場へ [197]. - 2023
Branch B 雑誌 196 2023.03
大学 Branch B 雑誌 196 2023.03 Z00117144

Topics  遊びたくなる環境構成 : 遊環構造と回遊性 [196]. - 2023
Branch B 雑誌 195 2023.01
大学 Branch B 雑誌 195 2023.01 Z00116685

Topics  絵本･再考 : 構造から考える絵本の特性 [195]. - 2023
Branch B 雑誌 194 2022.11
大学 Branch B 雑誌 194 2022.11 Z00116061

Topics  音の環境から保育を考える [194]. - 2022
Branch B 雑誌 193 2022.09
大学 Branch B 雑誌 193 2022.09 Z00115480

Topics  ｢イヤイヤ期｣の捉え直し : 子どもの自我の育ちと大人の役割 [193]. - 2022
Branch B 雑誌 192 2022.07
大学 Branch B 雑誌 192 2022.07 Z00114996

Topics  乳幼児の睡眠と脳科学 : 園での対処法を考える [192]. - 2022
Branch B 雑誌 191 2022.05
大学 Branch B 雑誌 191 2022.05 Z00114444

Topics  幸運学からみた子どもとの関わり [191]. - 2022
Branch B 雑誌 190 2022.03
大学 Branch B 雑誌 190 2022.03 Z00113813

Topics  乳児の視覚の発達 [190]. - 2022
Branch B 雑誌 189 2022.01
大学 Branch B 雑誌 189 2022.01 Z00113363

Topics  生きづらさを抱えた子どもへのまなざし [189]. - 2022
Knowledge Forest 32 188 2021.11
大学 Knowledge Forest 32 188 2021.11 Z00112798

Topics  保育における越境2保育がつくる未来のコミュニティ [188]. - 2021
Knowledge Forest 32 187 2021.09
大学 Knowledge Forest 32 187 2021.09 Z00112239

Topics  保育における越境新たなリーダーの可能性 [187]. - 2021
Knowledge Forest 32 186 2021.07
大学 Knowledge Forest 32 186 2021.07 Z00111750

Topics  ｢おいしさと好き嫌い｣のメカニズム [186]. - 2021
Knowledge Forest 32 185 2021.05
大学 Knowledge Forest 32 185 2021.05 Z00111239

Topics  子どもたちと乗り越える新型コロナ [185]. - 2021 Topics  保育現場における新型コロナウイルス感染症対策の実際 [185]. - 2021
Knowledge Forest 32 184 2021.03
大学 Knowledge Forest 32 184 2021.03 Z00110479

Topics  多様な家庭環境で育つ子どもたち [184]. - 2021
Knowledge Forest 32 183 2021.01
大学 Knowledge Forest 32 183 2021.01 Z00109902

Topics  保育現場における｢性｣のおはなしQ&A [183]. - 2021
Knowledge Forest 32 182 2020.11
大学 Knowledge Forest 32 182 2020.11 Z00109402

Topics  発達障害を｢生活障害｣にさせない [182]. - 2020
Knowledge Forest 32 181 2020.09
大学 Knowledge Forest 32 181 2020.09 Z00108808

Topics  ｢つながり｣が生まれる保育 [181]. - 2020
Knowledge Forest 32 180 2020.07
大学 Knowledge Forest 32 180 2020.07 Z00108399

Topics  ｢触れ合う｣｢集う｣は欠かせない [180]. - 2020
Knowledge Forest 32 179 2020.05
大学 Knowledge Forest 32 179 2020.05 Z00107831

Topics  新型コロナウイルス : 保育現場の不安にどう対応するか [179]. - 2020
Knowledge Forest 32 178 2020.03
大学 Knowledge Forest 32 178 2020.03 Z00107095

Topics  育ちの原点としてのアート [178]. - 2020
Knowledge Forest 32 177 2020.01
大学 Knowledge Forest 32 177 2020.01 Z00106504

Topics  子どもの権利条約から考える [177]. - 2020
Knowledge Forest 32 176 2019.11
大学 Knowledge Forest 32 176 2019.11 Z00106002

Topics  化学の扉を開く [176]. - 2019
Knowledge Forest 32 175 2019.09
大学 Knowledge Forest 32 175 2019.09 Z00105417

Topics  生活をつくりだす保育 [175]. - 2019
Knowledge Forest 32 174 2019.07
大学 Knowledge Forest 32 174 2019.07 Z00104977

Topics  保育園の｢関わり｣を学ぶ [174]. - 2019
Knowledge Forest 32 173 2019.05
大学 Knowledge Forest 32 173 2019.05 Z00104444

Topics  ｢遊びの援助｣とは何か : ごっこ遊びから読み解く [173]. - 2019
Knowledge Forest 32 172 2019.03
大学 Knowledge Forest 32 172 2019.03 Z00103721

Topics  子どもの理解と指導の計画 [172]. - 2019
Knowledge Forest 32 171 2019.01
大学 Knowledge Forest 32 171 2019.01 Z00103025

Topics  絵本を真ん中に [171]. - 2019
Knowledge Forest 32 170 2018.11
大学 Knowledge Forest 32 170 2018.11 Z00102431

Topics  保育をたどる､保育をつくる [170]. - 2018
Knowledge Forest 32 169 2018.09
大学 Knowledge Forest 32 169 2018.09 Z00101756

Topics  教育の中の｢体験｣を問う : 自然と生活 [169]. - 2018
Knowledge Forest 32 168 2018.07
大学 Knowledge Forest 32 168 2018.07 Z00101241

Topics  保育環境づくりのプロセスを探る [168]. - 2018
Knowledge Forest 32 167 2018.05
大学 Knowledge Forest 32 167 2018.05 Z00100705

Topics  ｢3000万語の格差｣を知る [167]. - 2018
Knowledge Forest 32 166 2018.03
大学 Knowledge Forest 32 166 2018.03 Z00099987

Topics  ｢10の姿｣の理解 [166]. - 2018
Knowledge Forest 32 165 2018.01
大学 Knowledge Forest 32 165 2018.01 Z00099525

Topics  人を信じる心を育てる [165]. - 2018
Knowledge Forest 32 164 2017.11
大学 Knowledge Forest 32 164 2017.11 Z00098737

Topics  ｢子育て支援｣の環境づくり [164]. - 2017
Knowledge Forest 32 163 2017.09
大学 Knowledge Forest 32 163 2017.09 Z00098156

Topics  自然と人類と保育 [163]. - 2017
Knowledge Forest 32 162 2017.07
大学 Knowledge Forest 32 162 2017.07 Z00097737

Topics  子ども虐待と保育 [162]. - 2017
Knowledge Forest 32 161 2017.05
大学 Knowledge Forest 32 161 2017.05 Z00096773

Topics  ｢遊誘財｣とは何か [161]. - 2017
Knowledge Forest 32 160 2017.03
大学 Knowledge Forest 32 160 2017.03 Z00096058

Topics  いまの親子に伝えるコトバ [160]. - 2017
Knowledge Forest 32 159 2017.01
大学 Knowledge Forest 32 159 2017.01 Z00096057

Topics  一人ひとりを大切に育てる環境 [159]. - 2017

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Other titles variant access title:げんき
other title:季刊教育法. 別冊, げ・ん・き
variant access title:季刊教育法. 別冊, げんき
other title:園と家庭をむすぶ
Notes 「季刊教育法 別冊」は no. 1-7のみ表示
タイトル関連情報の変更: 園と家庭をむすぶ (<No. 143 (May 2014)>-)
刊行頻度変更: 季刊→隔月刊 (<No. 143 (May 2014)>-)
Authors エイデル研究所 <エイデル ケンキュウジョ>
ID 2000005948
NCID AN10067264

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