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タヨウセイガヒラクマナビノデザイン : シュタイテキタイワテキニタシャトマナブキョウヨウキョウイクノリロントジッセン
多様性が拓く学びのデザイン : 主体的・対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践 / 佐藤智子, 高橋美能編著 ; 江口怜 [ほか] 著

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配架所属	Location	Volume	Call No.	Barcode No.	Status	Comments	ISBN	V-Shelf	Req Memo	Reserve	Designated Book
大学	Branch B4		377.15/TA	000211212			9784750349749	V-Shelf	Req Memo	Reserve		V-Shelf	Req Memo	Reserve

Other titles	variant access title:多様性が拓く学びのデザイン : 主体的対話的に他者と学ぶ教養教育の理論と実践
Notes	その他の著者: 島崎薫, プレフューメ裕子, 菊池遼, 藤室玲治, 縣拓充著者「高橋」の「高」は「梯子高 (はしごだか) 」の置き換え参考文献あり
Authors	佐藤, 智子(1978-) <サトウ, トモコ> 高橋, 美能 <タカハシ, ミノウ> 江口, 怜 <エグチ, サトシ> 島崎, 薫 <シマサキ, カオリ> プレフューメ, 裕子 <プレフューメ, ユウコ> 菊池, 遼 <キクチ, リョウ> 藤室, 玲治 <フジムロ, レイジ> 縣, 拓充 <アガタ, タクミツ>
Subjects	BSH:教養教育(大学) NDLSH:教育課程 -- 大学 -- 日本 All Subject Search NDLSH:多文化教育 -- 日本 All Subject Search
Classification	NDC8:377.15 NDC9:377.15 NDC10:377.15
ID	1000262208
ISBN	9784750349749
NCID	BB29810240