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＜Journals＞
ハッタツ キョウイク
発達教育 / 精神発達障害指導教育協会

Material Type Journals
Publisher 東京 : 精神発達障害指導教育協会
Language Japanese
Volumes

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新潟青陵大学 33(4-12),34-42,43(1-4)+ 2014-2024

 Holding volume list
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Year
Branch B 雑誌 41(12) 2022.12
大学 Branch B 雑誌 41(12) 2022.12 Z00116236

Topics  ストレスに対処する : ｢叱らないけど譲らない支援｣で自尊感情を高め､つまずきを自信に変える [41(12)]. - 2022
Branch B 雑誌 41(11) 2022.11
大学 Branch B 雑誌 41(11) 2022.11 Z00115914

Topics  ソーシャルスキルトレーニングのことはじめ : アセスメントから指導につなげよう [41(11)]. - 2022
Branch B 雑誌 41(10) 2022.10
大学 Branch B 雑誌 41(10) 2022.10 Z00115639

Topics  発達障害のある子の食事と栄養 [41(10)]. - 2022
Branch B 雑誌 41(9) 2022.09
大学 Branch B 雑誌 41(9) 2022.09 Z00115400

Topics  自信がもちにくい子の理解と支援 [41(9)]. - 2022
Branch B 雑誌 41(8) 2022.08
大学 Branch B 雑誌 41(8) 2022.08 Z00115141

Topics  非認知能力とは何か? : 発達障害がある子どもの非認知能力を育てる [41(8)]. - 2022
Branch B 雑誌 41(7) 2022.07
大学 Branch B 雑誌 41(7) 2022.07 Z00114857

Topics  家庭で楽しむ運動遊び [41(7)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(6) 2022.06
大学 Knowledge Forest 39 41(6) 2022.06 Z00114630

Topics  トラウマって何だろう : その理解とケア [41(6)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(5) 2022.05
大学 Knowledge Forest 39 41(5) 2022.05 Z00114330

Topics  子どもたちはネットやゲームの世界をどうやって旅するといいんだろう? [41(5)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(4) 2022.04
大学 Knowledge Forest 39 41(4) 2022.04 Z00114038

Topics  気持ちの切り替えが難しい子の理解と関わり [41(4)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(3) 2022.03
大学 Knowledge Forest 39 41(3) 2022.03 Z00113717

Topics  子どもの育ちとは : ｢自立｣と｢学び｣と｢支援｣から考える [41(3)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(2) 2022.02
大学 Knowledge Forest 39 41(2) 2022.02 Z00113484

Topics  手を使おう : その意味と発達を促す支援 [41(2)]. - 2022
Knowledge Forest 39 41(1) 2022.01
大学 Knowledge Forest 39 41(1) 2022.01 Z00113206

Topics  発達障害がある子の自己理解を育む : かかわり手も自分と向き合う [41(1)]. - 2022

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Notes 記述はVol. 4, no. 1 ( [昭60].1)による
Vol.4, no.1 ([昭和60年]1月号)には通巻33の表示あり
Authors 精神発達障害指導教育協会 <セイシン ハッタツ ショウガイ シドウ キョウイク キョウカイ>
ID 2000005807
ISSN 09119841
NCID AN10208151

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