<図書>
SCERTS モデル : ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ ノ コドモ タチ ノ タメ ノ ホウカツテキ キョウイク アプローチ
SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳
データ種別 | 図書 |
---|---|
出版者 | 東京 : 日本文化科学社 |
出版年 | 2010-2012 |
本文言語 | und |
大きさ | 2冊 ; 30cm |
子書誌情報を非表示
1 | 1巻 アセスメント 東京 : 日本文化科学社 , 2010.8 |
2 | 2巻 プログラムの計画と介入 東京 : 日本文化科学社 , 2012.2 |
書誌詳細を表示
別書名 | 原タイトル:The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders |
---|---|
一般注記 | その他の著者: エミー・M・ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C・ローレント, パトリック・J・ライデル |
著者標目 | Prizant, Barry M. Wetherby, Amy M. Rubin, Emily Laurent, Amy C. Rydell, Patrick J. 長崎, 勤(1953-) <ナガサキ, ツトム> 吉田, 仰希 <ヨシダ, コウキ> 仲野, 真史 <ナカノ, マサシ> |
書誌ID | 1000170264 |
NCID | BB02973404 |
この資料の利用統計
このページへのアクセス回数:5回
※2016年4月1日以降
全貸出数:0回
(1年以内の貸出:0回)
※2016年4月1日以降