＜特集記事＞
“学習者の主体性”を意識した仕掛けと介入･評価のポイント
| 巻 号 | 13(1) |
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＜雑誌＞
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看護人材育成 : 先進現場で培ってきた知見の研修例!
| データ種別 | 雑誌 |
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| 出版者 | 名古屋 : 日総研出版 |
| 出版年 | 2013.12- |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | 冊 ; 30cm |
| 雑誌巻号一覧 |
所蔵情報を非表示
所蔵巻号一覧
| 配架所属 | 配架場所 | 巻号 | 年次/刊行日 | 登録番号 | 請求記号 | 状態 | コメント | 請求メモ | 予約 |
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| Knowledge Forest 33 13(1) 2016.04 | |||||||||
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Knowledge Forest 33 | 13(1) | 2016.04 | Z00093120 |
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書誌詳細を表示
| 別書名 | 裏表紙タイトル:看護人材育成 : 隔月刊誌 |
|---|---|
| 一般注記 | 企画: 日総研グループ |
| 変遷注記 | 継続前誌:看護人材教育 : 看護教育の実践をトータルサポートする学習誌! |
| 著者標目 | 日総研出版 <ニッソウケン シュッパン> 日総研グループ <ニッソウケン グループ> |
| 書誌ID | 2000005798 |
| NCID | AA12652365 |