配架所属	大学
登録番号	Z00108491
書誌ＩＤ	2000002280
巻　　次	996
年次/刊行日	2020.08
配架場所	Knowledge Forest 36
請求記号
状　　態
資料種別	未製本雑誌
配架日	2020.07.30
利用者コメント
主体的･対話的で深い学びの視点からの授業改善 [996]. - 2020 新学習指導要領における指導のポイント(生活) : 思考や認識の育成に向けた意図的･計画的･組織的な授業づくり [996]. - 2020